پ٫ اسفند ۲۳ام, ۱۴۰۳

معماری ایرانی-اسلامی در مدارس جدید؛ گامی در راستای ارتقای کیفیت آموزشی

مدیرکل نوسازی مدارس خراسان جنوبی در دیدار با سرپرست اداره کل میراث فرهنگی استان بر تلفیق معماری سنتی با ساخت مدارس جدید تأکید کرد. در این نشست، طرفین بر تشکیل کارگروه مشترک برای احیای هویت معماری ایرانی-اسلامی در مدارس و بهره‌گیری از ظرفیت استادکاران بومی توافق کردند.

به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسان جنوبی، حامد رخسارپور، مدیرکل این اداره، با حضور در اداره کل میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی استان، با سید احمد برآبادی، سرپرست این اداره، دیدار و گفتگو کرد. این دیدار با هدف تبریک انتصاب برآبادی و بررسی راهکارهای مشترک برای تلفیق معماری سنتی در ساخت مدارس جدید انجام شد.

در این نشست، رخسارپور با اشاره به اهمیت احیای معماری ایرانی-اسلامی در فضاهای آموزشی، بر لزوم استفاده از الگوهای سنتی مدارس کهن خراسان جنوبی در طراحی و ساخت مدارس جدید تأکید کرد. وی بیان کرد: «توجه به معماری اصیل ایرانی-اسلامی در مدارس، علاوه بر افزایش زیبایی بصری، تأثیر مستقیمی بر بهبود فرایند یادگیری دانش‌آموزان خواهد داشت و هویت فرهنگی آن‌ها را تقویت می‌کند.»

سرپرست اداره کل میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی استان نیز ضمن استقبال از این پیشنهاد، آمادگی این اداره را برای همکاری در زمینه مشاوره تخصصی، ارائه الگوهای معماری سنتی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های موجود در احیای این سبک معماری اعلام کرد.

در ادامه، دو طرف بر تسریع فرآیندهای همکاری از طریق تشکیل کارگروه مشترک بین دو اداره کل تأکید کردند. این کارگروه، وظیفه بررسی، تدوین و اجرای برنامه‌های مرتبط با تلفیق معماری سنتی در پروژه‌های نوسازی مدارس را بر عهده خواهد داشت.

این همکاری می‌تواند به ایجاد محیط‌های آموزشی با هویت فرهنگی، کاهش هزینه‌های ساخت و نگهداری، بهینه‌سازی مصرف انرژی و همچنین اشتغال‌زایی برای استادکاران بومی در حوزه‌های کاشی‌کاری، آجرکاری و دیگر هنرهای سنتی منجر شود.

در پایان این دیدار، طرفین بر تداوم جلسات مشترک و عملیاتی‌سازی این تفاهم تأکید کردند و ابراز امیدواری شد که این اقدام، الگویی برای سایر استان‌های کشور در مسیر حفظ و احیای معماری سنتی در فضاهای آموزشی باشد.

درباره نویسنده